Mon journal d'écriture

Bonjour les amis,
Le dernier cours consistait plus principalement  à revoir les différents types de textes d'écriture. Pour chacun des textes, nous devions composer un exemple en équipe de deux. Le professeur nous expliquait d'abord les types de textes, ensuite nous devions faire une courte composition pour finalement en faire part à la classe. J'ai bien aimé faire cette activité, car elle m'a permis de  bien comprendre les types de textes en faisant des liens amusants avec nos compositions.
      Par la suite, pour nous familiariser avec les stratégies d'écriture , madame Peters a organisé un petit jeu. En équipe de quatre, nous devions placer les énoncés ,qui étaient placés dans une enveloppe selon les types de stratégies d'écriture. J'ai remarqué qu'il ne faut pas avoir trop d'énoncés à relier avec une catégorie car les élèves deviennent trop mélangés et sont un peu moins motivés à continuer l'activité.

          Finalement, nous avons fait une révision sur les différentes sortes de phrases que nous pouvons retrouver dans les textes. Notre tâche d'écriture de la semaine consistait alors à trouver des exemples de phrases pour chacunes d'elles. Je crois que cette activité est très classique. Il serait beaucoup plus intéressant de trouver des exemples en équipe et en faire part aux autres élèves de la classe (comme nous avons fait pour l'activité des types de textes). Les élèves pourraient aussi , en équipe, écrire sur une affiche leurs phrases préaférées.

Voici mes exemples de phrases

1- phrase interrogative: Peux-tu venir chez-moi cette après midi?
2- phrase exclamative: Qu'il est beau son chien!
3- phrase  phrase déclarative: Pierrot aime aller à la discothèque tous les lundi soir.
4- phrase impérative: Rangez vos livres immédiatement.
5- phrase affirmative: Tit-Loup aime patiner sur la glace 
6-phrase négative: Gros-Loup n'aime pas patiner sur la glace.
7- phrase active: L'écureuil mange souvent des noix.
8- phrase passive: Il pleut dehors.

À la prochaine et j'attends vos commentaires!
Vanessa

Bonjour tout le monde,

La semaine dernière, notre professeur nous a expliqué comment faire une carte conceptuelle. Ensuite, notre tâche d'écriture consistait à en  réaliser une. Elle nous a laissé choisir notre sujet et notre format de carte. Je crois que faire une carte conceptuelle est un très bon type de plan. Il est beaucoup plus facile et intéressant de faire des liens entre des mots d'un même sujet. Cependant, j'aurais aimé avoir plusieurs choix de sujets car j'ai changé d'idée  à trois reprises avant de pouvoir trouver un thème qui comprenait plusieurs liens. Les enfants vont beaucoup aimés faire ce genre de plan, car ils comprendront mieux le sujet en faisant des liens sous forme d'image ou simplement par écrit. Ils seront par la suite, préparés et motivés à écrire des textes.

À bientôt copins et copines!
Vanessa

Cher amis,
              J'ai bien aimé faire la tâche d'écriture qui consistait à écrire une publicité de nous entant que futur enseignant. Bien-sûr, j'ai éprouvé quelques difficultés pour trouver mes qualités et pour rédiger le format de ma publicité. Plus tard, j'aimerais faire ce genre d'activité avec mes élèves car les enfants doivent ce découvrir et ce connaître. Plusieurs enfants on une faible estime de soi et je crois qu'il est primordial pour ceux-ci d'être capable de trouver qu'elles sont leurs qualités afin de remonter cette confiance en soi.

                    Merci et à bientôt!

Avis public

Elle est dynamique, souriante et elle a plein d'idées en tête, pour donner du picant dans les cours de français,  de mathématiques d'arts plastiques et d'univers social. Sa patience et son écoute active font d'elle une  enseignante appréciée des élèves. Votre enfant manque de motivation en classe? Il aura maintenant le goût de venir à l'école dans la classe de Vanessa Claveau!

N'hésitez pas de contactez Vanessa pour plus d'information.       

Bonjour les amis,

Lors du premier cours, je me suis mise dans la peau d'une fille de sixième année qui devait écrire le bilan de son été. Cette situation m'a permise de réaliser qu'il est bien de faire une récapitulation de ses vacances avant de commencer l'année scolaire. Parconte, je crois qu'il serait intéressant  de rajouter de l'originalité pour cette activité d'écriture comme par exemple que les élèves puissent lire leur composition à leurs compagnons et par la  suite discuter des points qu'ils ont en communs.
Aurevoir

Bonjour tout le monde,

J'espère que vous avez passez un été extraordinaire comme moi. L'été est déjà terminée et je laisse derrière
moi d'excellents souvenirs. J'ai fais toutes les activités qui me plaisaient en seulement trois mois et demi.

Tout d'abord, j'ai eu la chance de visiter notre magnifique province, en compagnie de mes amies, en passant par Montréal, Trois-Rivières, Québec et même par le Saguenay Lac St-Jean. Ensuite, la fête était au rendez-vous car je me suis amusée avec mes amies pendant chaque semaine de l'été. La saison estivale m'a permis de bouger en pratiquant mes sports préférés. Ce que j'adore de l'été c'est de me faire dorloter au soleil et d'aller ensuite me baigner. Croyez-moi cet été j'ai eu la chance de me faire bronzer, car je suis allée à plusieurs reprises à mon chalet. De plus, j'ai eu la chance d'aller sur les merveilleuses plages de Sandbanks pendant une semaine (vive la crème solaire).

Toutefois, l'été n'est pas toujours synonyme de plaisir, j'ai travaillé plusieurs heures par semaine mais j'ai rencontré des personnes merveilleuses qui m'ont beaucoup appris. De plus, mon copain a dû partir pour l'armée au milieu de l'été ce qui m'a beaucoup attristé.

Finalement, mes vacances d'été m'ont permis de refaire le plein d'énergie pour entamer une nouvelle année scolaire.  Bonne rentrée!